这次的活动说是观摩其实并不是很恰当，因为重点是观摩保育老师的保育工作，但势必大家也会带着观摩的眼光把我的体煅活动带着看一边的，所以心里也就不免有点紧张。
前一晚上我就躺在床上仔细地把整个体锻活动的流程想了一遍，把思路也好好的理了一遍。在这半年多的带教过程中，收获做多也是让我感到最重要的就是无论怎么样的活动都必须在活动前好好地理清楚自己的活动过程，活动的要求，只有和幼儿把这些要求讲清楚以后，在活动的时候才能够按照你正常的教学目的来开展，不至于在活动中因为一些很琐碎的常规问题而影响活动，在每次这样的过程中，孩子们也渐渐养成了习惯，知道只有遵守游戏规则我们才能够玩得愉快。
在前一晚的准备下，我把每个环节的要求都清楚地记在脑子里，活动开始的一刹那我还是难免有些紧张，孩子们倒挺配合，一步步按照我的要求有条不紊地换鞋上楼。来到四楼真正开始活动后我倒没有那么紧张了，按照原先计划好的一步步动静结合地开展着，孩子们的运动两也基本保证了，得到了大家的肯定。
在一次次不经意或是经意的观摩活动中我都获得了一些经验，无论大与小地观摩都给我的成长有很大的帮助，就是在这一次次锻炼中从不成熟走向成熟，就拿这次活动来说，事 后陆 老 师和陈 老师都给了我一些很有建设性的建议和帮助，她们在肯定我的同时告诉我，作为一名教师随即性很重要，碰到幼儿自己生成的活动形式，教师应该及时地分析有无价值，如果是有价值的，应该及时地将活动层次提高到另一高度。同时活动中灵活多变的活动方式对幼儿来说更加地适合他们，在设计中给活动赋予一些生命一些颜色。或许这样的要求在我看来还有一定的难度，但是领导的建议就是对我信任，我想在慢慢地积累过程中，只要做个有心的人，一次次大胆地尝试，哪怕失败了，调整以后我照样能够在失败中成长，我不需要太在意活动的结果是成功的还是失败的，只要在活动中我有收获，那么这个活动对我来说就是有价值的。做一个有心的人，其实很多细节都是一次很好的学习机会。
