EAP心理援助计划是指在校园文化的建设中，为帮助教职员工解决心理健康问题，提高教工在幼儿园的工作绩效，同时缓解管理者的管理压力，为教工设置的一套系统的、长期的支持项目。通过此计划的实施，旨在引导教职员工做一个有学养的市立人，学养——笃学、博雅、爱与责任......，逐步实现人与自身的和谐、人与人的和谐、人与事业的和谐的螺旋式上升过程。主要从管理者助手、健康促进、心理培训、休闲顾问、职业指导和心理咨询六大渠道来推进。幼儿园通过“EAP员工援助计划”在校园内给教师提供团队支持系统，以一种非物质的情感方式，包括倾听、理解、建议、鼓励、尊重及互动互助陪伴分享等，减轻教工压力，促进教师发展和成长。形成了关爱、公益、赏识、感恩“四大系列活动”。