•《幼儿园亲情氛围中的和谐发展研究》
中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《科研兴校与学校优质发展的研究》
•全国教育科学“十五”规划课题《寄宿制幼儿园教育活动设计与组织》
•子课题“寄宿制幼儿园不同性别教师在幼儿刚毅性格培养活动中教育行为模式比较研究”课题。
•全国教育科学“十五”规划国家重点立项课题子课题“0—3岁婴幼儿发展早期关心研究”。
1. “市立幼儿园97例5--44个月婴幼儿气质特点分析”。
2. “婴幼儿气质特点与家长教养信念关系的研究报告”。
3. “婴幼儿气质特点及其早期影响因素的报告”。
4. “0-3岁婴幼儿气质特点与父母一般特征和父母遗传特征（父母气质）的相关因素的分析研究”。
5. “0—3岁婴幼儿不同气质特点教养方式（教育机构、家长）策略的实验研究”。

•《传统教育理念的现代演绎——“四立”教育的园本化实践研究》
2010年度的上海市教育科研规划课题
• 现象之二：对不能继续“以自我为中心”不适应
• 现象之三：害怕幼儿园有纪律约束和学习要求
• 现象之四：家园作息时间不同步使孩子感到惶惑
• 现象之五：成人不知不觉中流露出来的情绪感染
•上海市家庭教育研究“九五”、“十五”规划课题子课题“3-6岁幼儿视力发展”课题：
1. “幼儿视力现状及影响因素的调查报告”。
2. “市立幼儿园春节期间影响幼儿视力家庭因素的调查报告”。
3. “市立幼儿园家园‘双渠道’促进幼儿视力发育实验报告”。
4. “不同干预措施对幼儿视力发育不同作用的实验研究”。
5. “幼儿家庭视力保护与近视防治指导模式——市立幼儿园家园‘双渠道’促进幼儿视力发育的研究报告”。
6. “儿童视力保护与家庭教育指导研究”。

园级课题
•“创设活动环境，提高幼儿综合素质”研究课题。
•“不同性别教师对寄宿制幼儿身心发展”研究课题：
1. “寄宿制（市立）幼儿园中班幼儿身心发展的现状调查分析”。
2. “家长就寄宿制幼儿各方面需要对不同性别教师期望的现状调查研究”。
3. “寄宿制幼儿就自身各方面需要对不同性别教师要求的现状调查研究”。
•“幼儿运动能力及其能力自我感知的研究”。
•0--3岁婴幼儿发展课题：
1. “2-3岁婴幼儿教育活动的实践与思考”。
2. “市立幼儿园亲子活动陪伴人的结构分析”。
•“幼儿创造性思维及能力培养”研究课题：
1. “市立幼儿园幼儿父母培养子女创造能力意识的现状调查报告”。
2. “市立幼儿园274名3-6岁幼儿创造性思维现状调查”。
3. “市立幼儿园36名0-3岁婴幼儿创造性思维现状调查”。
4. “不同性别幼儿教师对幼儿创造力发展的研究”。

各部门科研课题
•教师年级组课题：
1. 大班组——“幼儿人际知觉特点发展研究”。
2. 中班组——“幼儿认知独立性的发展研究”。
3. 小班组——“小班幼儿记忆能力感知特点的研究”。
• 保育员组课题：
1. “‘高素质、高要求、高质量’——保育员规范操作成果推广”。
2. “市立幼儿园保育员传统观念向现代观念转变之实验研究”。
3. “保育员对婴幼儿饮食管理的实验研究”。
4. “科学保育提高幼儿睡眠质量的研究”。
5. “托小班婴幼儿良好情绪的培养”。
6. “护理幼儿睡眠的四步法”。
7. “保育员为婴幼儿上生活课‘洗屁屁’”。

• 行政后勤组课题：
1、“运用双因素激励理论调动市立幼儿园后勤人员工作积极性的实验研究”。
2、“市立幼儿园人员调整的构思”。
3、“浅议如何建立地址和分园的会计核算体系”。
4、“关于市立幼儿园不同付款方式的可行性调查研究”。
5、“市立幼儿园科研工作管理探索研究”。
6、“发挥小小礼仪员的作用”。
7、“析市立幼儿园的安全用电”。
8、“对待有特殊要求家长，如何坚持门卫制度的策略研究”。
9、“如何对待在接送幼儿过程中有特殊要求家长的策略研究”。
10、“应用规范操作，提高清洁工作效率及质量的研究”。
11、“提高洗涤衣物数量正确率”。
12、“寄宿制幼儿园行政后勤人员参与科研课题，提高工作质量的思考”。
13、“寄宿制幼儿园银行转帐付款方式的实施”。
14、“寄宿制幼儿园树立消防意识、预防发生火灾的策略研究”。
15、“寄宿制幼儿园门卫如何对待在接送幼儿过程中有特殊要求家长的策略研究”。
16、“寄宿制幼儿园如何提高洗涤衣物清洁度的研究”。
 

•获奖论文

2011、2012，《关注课程实施的着力点》课题分别获第五届和第六届中国幼儿教育教学创新成果奖一等奖，论文分别发表在《幼儿教育》2010第465、466期、2011年和2012年的中国幼儿教育年鉴一书中

2010.9，《传承与创新，幼儿园课程实施的主旋律》课题获第七届中国创造学会创造成果奖三等奖，论文于2010.4在中国创造协会年会上交流

2010.9，《关注课程领导中的课程主题，创新幼儿园课程实施的管理模式》课题获第七届中国创造学会创造成果奖三等奖

2009.12《顺乎天性 导之有方—不同气质婴幼儿教养策略的研究与实践》荣获上海市教育科学研究院第三届学校教育科研成果一等奖

2008.7 戚佳男论文《餐后服务意识培养的思考》获得优秀教育教学论文三等奖

2008.7 赖丽芳论文《儿童用药现状及家长相关态度的调查报告》获得优秀教育教学二等奖

2008.7 赖丽芳论文《教师性别对寄宿制幼儿刚毅性格影响的比较研究》获得优秀教育教学论文一等奖

2007.11在本园召开了“0-3岁学前教育科研成果展示研讨会”分会场，并介绍了0-3岁的研究成果及展示了相关的活动

2007.11“适应0－3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究被编入论文集并在分会场进行交流

2007.11 《0－3岁婴幼儿早期关心与发展的研究》已完成总课题下达“课题实验基地任务书”的研究和实验目标

2006.5 “0－3岁婴幼儿气质与教养方式研究过程在”第二届学前教育科研成果展示与推广研讨会的0－3岁分会场进行交流证明。

2005.12“适应0－3岁婴幼儿气质差异的教养发放研究”获总课题结题证书

2005.9 “适应0－3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究”获市第八届科研成果贰等奖

2005.9 “区域性0－3岁婴幼儿早期教育体系建构与实践研究”获市第八届科研成果壹等奖                  

2005.9 “早期家庭养育因素与婴幼儿气质特点相关研究”获徐汇区第八届科研成果鼓励奖

2005.12“不同气质婴幼儿的表现及教育对策的案例研究”获总课题组二等奖证书

2005.9 “婴幼儿气质特点与家长教养信念相关研究”获徐汇区第八届教科研成果鼓励奖

2005.4 “适应0－3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究”获市第八届科研成果三等奖

2005.4 “区域性0－3岁婴幼儿早期教育体系建构与实践研究”获市第八届科研成果二等奖

2005.4 “运用隐形领导艺术推进幼儿园精神文明探索与实践”获思研会论文三等奖

2004.1 “市立幼儿园对2－6岁幼儿饮食管理的实验研究”报告三等奖

2004.1 “2-6岁婴幼儿饮食管理的实验研究”发表于第五届学前儿童健康教育学术研讨会论文集。

2004.6 “市立幼儿园亲子活动陪伴人的结构分析” 获山东省第九届教育教学“百佳论文评选”一等奖

2004.6 “市立幼儿园安全用电分析与对策研究” 获山东省第九届教育教学“百佳论文评选”二等奖